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II Foro Internacional de Seguridad y Saludo en el Trabajo
saberes disciplinarios y profesionales; el
dos, la aplicación de conocimientos, reso-
lución de problemas e innovación, no que-
remos un espectador que le digan qué es
lo que tiene que hacer, sino, un profesional
que genere planes de acción para actuar
con un marco legal y con el proceso de fis-
calización.
El punto tres es la autonomía, correspon-
sabilidad personal, laboral y social. Ese es
parte del aprendizaje del profesional que
queremos para el mercado panameño y re-
gional. El punto cuatro, la comunicación,
saber comunicarse es parte de este arte y
el cinco, que no es menos importante, es
la interacción profesional, cultural y social
que esta persona tiene que tener con el
sexo femenino y el sexo masculino. Esta in-
teracción, debe ser una interacción con di-
ferentes disciplinas que desde el punto de
vista del conocimiento, pueda tener buenas
relaciones con el Ingeniero Civil, con el Ar-
quitecto, con el Ingeniero Mecánico, con el
Ingeniero Ambiental que tenga la manera
de cómo comunicarse con estas personas
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y conozca la relación que, desde su punto
de vista, tiene con esos profesionales para
el mejoramiento de la seguridad y salud en
el trabajo.
El campo ocupacional de estos profesio-
nales son : como ingenieros en seguridad,
jefe de seguridad industrial e higiene ocu-
pacional, encargados del departamento
de bienestar ocupacional, higienistas in-
dustriales, gerente de higiene ocupacional
seguridad y salud, asesores, consultores,
auditores de gestión de la higiene, salud
y seguridad, administradores de preven-
ción de riesgos y docentes-investigadores
y promotores.
Con esto cierro mi punto de vista, mi apor-
te a esta sociedad panameña y digo lo si-
guiente: mientras aprendes cuida tu segu-
ridad y la de tus compañeros y, siempre
quedamos con este punto, nadie debe re-
sultar herido o enfermar a causa de su tra-
bajo. Muchas gracias